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viernes, 29 de noviembre de 2013

La Filología inglesa y el inglés profesional y académico (IPA) IV

Resumen extraído del capítulo 1 La filosofía inglesa y el inglés profesional y académico del libro El inglés profesional y académico de Enrique Alcaráz Varó. Alianza Editorial 2000.

7.5 La personificación. La objetividad

Consiste la pesonificación en otorgar la cualidad de persona o de agente de una acción a lo que son los resultados de ésta. Estas construcciones se suelen formar con verbos informativos (reporting verbs) tales como show, suggest, etc. Es un recurso muy corriente en la literatura, donde las ramas de los árboles “abrazan”, “los ríos cantan”, etc.

7.6 La cosificación o reificación

Otro proceso de la percepción humana de la realidad es el llamado “Cosificación o reificación”, que consiste en la presentación de una cualidad no como un accidente, sino como una sustancia.

El resultado es un nombre abstracto que desde el punto de vista perceptivo es más potente que una cualidad; por ello, hablar de efficency, competitiveness tiene más fuerza que comunicativa que el uso de los adjetivos correspondientes.

7.7 La modalidad

Alude a la parte del significado de una oración que nos informa de la actitud del emisor respecto del mensaje.

8. La sintaxis. Las preferencias sintácticas del IPA

Las preferencias sintácticas del IPA, entre las que sobresalen la sencillez de la estructura oracional, la complejidad de los sintagmas nominales largos, y las relaciones paratácticas e hipotácticas entre oraciones.

8.1 La sencillez de la estructura oracional

La estructura oracional de los textos de IPA tiende a la sencillez, en aras de la precisión conceptual y de la cortesía comunicativa.

8.2 La complejidad de los sintagmas nominales largos

A la creación de sintagmas nominales largos que en opinión de Bhatia son unidades lingüísticas que ofrecen suficientes ranuras o espacios en los que insertar atributos. Los sintagmas nominales son unos componentes privilegiados de la oración que pueden ocupar la posición de sujeto, de objeto, etc., y su objeto es aglutinar en una unidad lingüística el mayor número de notas conceptuales o senas.

Los límites entre los sintagmas nominales largos y las palabras compuestas no están siempre claros. Estos sintagmas hacen la función de plenos discursos resumidos de tipo expositivos o descriptivo de una maquinaria o de un proceso técnico, o de la ordenación lógica de una idea o teoría, la explicación razonada de un fenómeno natural, o la evaluación objetiva de datos experimentales. El lenguaje de la publicidad y del turismo también son propensos al uso de sintagmas nominales largos.  El objetivo del que los utiliza es conseguir que las descripciones de los productos o de los servicios que se ofrecen sean, además de precisas, atractivas y eficientes. También pueden equivaler a la descripción condensada de todo tipo de paisajes.

La estructura general de estos sintagmas nominales largos pueden ser: un determinante + un premodificador + el núcleo + un posmodificador. En algunas ocasiones puede faltar el promodificador, u en otras el posmodificador.

La excesiva extensión de algunos de ellos acarrea el problema de la delimitación de sus límites dentro del discurso o en una simple oración. Con todo, es la larga premodificación lo que produce las dificultades de comprensión.

8.3 Parataxis o hipotaxis

En sintaxis, para diferenciar las relaciones que las oraciones simples mantienen entre sí, dentro de otra compuesta, se emplean los términos parataxis e hipotaxis.

·      Parataxis, que abarca lo que se llama yuxtaposición y coordinación, implica la existencia del mismo tipo de relación sintáctica; la unión de elementos equifuncionales. La yuxtaposición y la coordinación se diferencian por la forma de expresión: las primeras están separadas por una coma, un punto y coma o un punto, y las segunda están unidas por conjunciones coordinantes (and, but, etc.)
·      Hipotaxis: las oraciones hipotácticas o subordinadas expresan algún tipo de relación lógica que mantienen con la principal. Son las condicionales, las causales, las consecutivas, las finales, las concesivas y las restrictivas. El nombre de “expresión” es más amplio que el de oración, con el fin de poder incluir construcciones materializadas por medio de partículas. La práctica sistematizada de la parataxis y de la hipotaxis debe ser un componente importante de la programación.

8.4 Las expresiones hipotéticas

Los textos referidos a la tecnología y la ciencia. El uso de la partícula If es elevado en todo tipo de textos, desde la ciencia hasta el periodismo, pasando por la filosofía, la lógica y la economís: y en los textos de carácter jurídico esta partícula es la sexta unidad léxica más frecuente detrás de the, a, and, in, with. Las principales construcciones son las reales, las irreales y las imposibles.

1.    Las condicionales reales pueden hacer referencia al presente o al futuro: la expresión hipotética se materializa con el presente simple si se hace referencia al futuro o con el presente progresivo si hace referencia al presente.
2.    Las condicionales irreales o improbables, hacen referencia a un presente más o menos extenso, que se expresa con would, could, might, should, con la hipótesis materializada en el pasado.
3.    La condicional imposible no se puede cumplir por su referencia temporal al pasado.

El elevado uso de if no impide la aparición, aunque en menor grado, de otras partículas o nexos: unless, given that, assuming, provided that, in the event of, in case of, on condition that, supose, supposing, etc,.

8.5 Las expresiones causales y consecutivas

Las causales y las consecutivas están relacionadas. La primera expresa la causa, se suele materializar con because, y la segunda, que expresa el efecto, se manifiesta con therefore.

1.    Las conjunciones as y since con significado causal suelen ir en posición temática o inicial.
2.    Varias preposiciones se pueden emplear en la expresión de la causa.
3.    Las preposiciones compuestas (as a result of, because of, by reason of, by virtude of, due to, in view of, owing to). El sujeto y el predicado expresan el efecto de la causa introducida con las preposiciones anteriores.
4.    La expresión de la causa y el efecto por medio de verbos account for, cause, determine, díctate, involve, lead to, necessitate, require, result in expresan la causa, mientras que arise from, depend on, be dependen to, result from expresan la consecuencia o el resultado.

5.    La expresión consecutiva se manifiesta con therefore, y también con otros nexos de significado similar como thus, hence, and so, and that is why, etc. Existe una segunda construcción de consecutivas, ligada a gradaciones, cuyos principales nexos son: so… that, such… that, etc.: He got so drunk that he fell over; there was so much noise that we got headaches.

jueves, 28 de noviembre de 2013

La Filología inglesa y el inglés profesional y académico (IPA) III

Resumen extraído del capítulo 1 La filosofía inglesa y el inglés profesional y académico del libro El inglés profesional y académico de Enrique Alcaráz Varó. Alianza Editorial 2000.


El IPA en la lingüística oracional. La competencia lingüística y la programación didáctica

La lingüística moderna y la clásica han sido casi siempre oracionales; han asumido que la oración es su unidad de análisis.

La competencia lingüística es el conocimiento interno o posesión intuitiva que tiene el hablante nativo idealizado de su propia lengua con independencia de que sea consciente o no de ese conocimiento. La competencia lingüística ha sido oracional.

En el syllabus de los cursos de IPA no pueden faltar las tareas y las actividades dirigidas al dominio del componente léxico, morfológico, sintáctico y fonético-fonológico de la competencia lingüística. Se impone un análisis, aunque sea sucinto, de estos niveles lingüísticos, que servirá para poder programar mejor las actividades didácticas antes citadas.

6. El análisis del registro

Con el fin de establecer una metodología de estudio y sistematización de las distintas variedades que se encuentran en una lengua, de acuerdo con el uso que se les dé a dichas variedades.

Los registros son, las variedades de una lengua de acuerdo con el uso que se hace de ella. Caracterizado de una forma más precisa, un registro es el subcódigo de una determinada lengua, según unos determinados rasgos léxico-gramaticales. Se define como la variedad de una lengua destinada a cumplir un fin comunicativo en un marco profesional o académico concreto. En esta variedad sobresale un conjunto de rasgos léxicos u gramaticales que, por repetirse con frecuencia y regularidad, le confieren un cierto sentido de unidad diferenciada. El concepto de registro está relacionado con el de comunidad epistemológica.

Se puede afirmar que el concepto de registro es coincidente con el de “Lengua de especialidad” o “tecnolecto”. Cuando se habla de “registros” se está aludiendo a las variedades del lenguaje examinadas dentro de la metodología llamada análisis del registro”, en tanto que el concepto de lengua de especialidad es mucho más amplio, ya que se aplica a cualquier tipo de metodología de análisis. El análisis de registro es la identificación de los rasgos léxico-gramaticales de una variedad. En el análisis del lenguaje con una perspectiva oracional o de análisis de registro, en el sentido indicado, se distinguen las partes siguientes: la fonética y fonología, la morfosintaxis, la lexicología y la semántica.

7. La sintaxis en la representación de la realidad del IPA

El léxico es el componente privilegiado en la representación de la realidad, en nuestro caso la del mundo profesional y académico. La sintaxis también interviene en esta representación y, aunque externamente pueda parecer que toda la carga ideológica es transportada por el léxico, la verdad es que la sintaxis organiza y codifica la ideológicamente los datos, los hechos y los conocimientos de una forma mucho más sutil y subliminal.

El lenguaje más que representar la realidad la construye.

7.1 La transitividad

Alude a la forma en que la oración analiza los acontecimientos y las situaciones de la realidad, siguiendo determinados tipos y pautas preestablecidos y, como es junto con el léxico uno de los instrumentos más importantes de la función representativa que el lenguaje hace de la realidad.

Al relatar la situación, el acontecimiento o el estado percibido, el discurso adopta un punto de vista de acuerdo con las opciones que nos ofrece la transitividad, punto de vista de acuerdo con las opciones que nos ofrece la transitividad, punto de vista que no está exento de carga ideológica. Todas las oraciones constan de un predicado, que signa el proceso o estado de cosas descrito por la oración. El predicado va acompañado por uno o por varios argumentos, los cuales son sintagmas nominales que representan entidades de la realidad, y cada verbo, de acuerdo con su naturaleza requiere un número determinado de argumentos.

Estos sintagmas nominales se relacionan entre sí en la oración gracias al núcleo verbal, el cual les asigna una función semántica y una función sintáctica.

Las funciones semánticas, también llamadas papeles semánticos, son significados relacionales, ya que no dependen exclusivamente del significado de las expresiones nominales, sino de la relación sintáctica que se establece entre éstas y el verbo, así como del significado del verbo. Los principales papeles semánticos son el de agente y el de los participantes afectados; entre estos últimos destacan: el paciente, el beneficiario, el experimentador, el destinatario, el tema, el instrumental, etc.

7.2 La pasivización. Objetividad y autoría de acciones

Existe la tendencia a borrar el agente de una aseveración científica o, en su caso. A ocultar su identidad; se está dando mayor relieve al efecto o resultado de la acción, que evidentemente es más importante que el agente de la misma: en la universalidad de la ciencia. Cualquier teoría, creencia o afirmación, ven debilitada su validez científico-técnica cuando son atribuidas a un autor o agente. La voz pasiva es, por tanto un recurso gramatical muy importante para borrar la identidad del agente o para pasarla a un segundo plano.

La finalidad de la pasiva consiste simplemente en cambiar el orden de los dos sintagmas nominales principales de la oración; el que está a la derecha del verbo, que corresponde a la posición del objeto directo, pasa a la izquierda, y se posesiona de la posición normalmente ocupada por el agente, y el de la izquierda ocupa la posición de la derecha del verbo.

Siguiendo a Fowler la pasiva sirve para reorientar las historias y permite que se omita parte de la información que estaba en la oración activa. A pesar de los manuales de estilo de las revistas puedan recomendar el empleo de la voz activa, con la expresión explícita del agente o autor de una aseveración algunos referees o jueces de la calidad del trabajo recomendarán, por razones estilísticas, la forma contraria a la elegida por el autor.

7.3 La nominalización y la responsabilidad de las acciones

La nominalización es una transformación que reduce a sustantivo toda una oración; se puede llevar a cabo gracias al recurso de conversión de verbo a nombre, o al de derivación con –al, -ing, -ism. –ment, -sion, -tion, -ure, etc,, en especial en las palabras de origen latino.

Es un recurso corriente en los textos científico-técnicos, y su finalidad es presentar de forma resumida, por medio de un nombre, todo el proceso que se ha descrito previamente por medio de un predicado verbal largo. Un verbo que significa un proceso se convierte en un nombre que significa un estado, y una actividad concreta se convierte en un objeto abstracto. Las nominalizaciones tienen además la ventaja de que se puede tematizar y calificar con atributos.

Esta reducción no es ingenua, ya que omite mucha información importante de la oración, como puede ser los participantes (quien hizo qué a quien), el tiempo y es aspecto verbal, la modalidad, etc.

7.4 Los verbos ergativos. La ausencia de agentes responsables

Expresan un estado de cosas sin nombrar a los agentes responsables de los mismos.

En los textos con carga ideológica (prensa, derecho, etc.) estos verbos no son inocentes (ver ejemplos página 29). Tienen como sujeto un argumento cuya función semántica es la de “tema”. Esta función semántica hace referencia a la entidad que experimenta los cambios o que sufre los efectos del proceso denotado por el verbo.